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| 听课 应该常变式 | |
| 引用本文： | 罗国林.听课 应该常变式[J].中小学管理,1996(10). |
| 作者姓名： | 罗国林 |
| 作者单位： | 广东英豪学校 |
| 摘 要： | 听课应该常变式广东英豪学校罗国林听课，是教师相互学习、取长补短，开展教研活动最常见、最易行的方式；听课，也是学校领导管理教学工作、检查教学质量最直接、最有效的方法。听课既要有目的、有计划，也要运用多值逻辑思维模式，经常改变听课的方式。我们听课采取多种... |
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