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| 大学语文如何走出“边缘化”的困境 | |
| 引用本文： | 尤爱焜.大学语文如何走出“边缘化”的困境[J].福建高教研究,2006(4):72-73. |
| 作者姓名： | 尤爱焜 |
| 作者单位： | 福建工程学院现代传媒系,福建福州350007 |
| 摘 要： | 一、“边缘化”——大学语文面临的困境
大学语文作为我国高校普遍开设的一门公共基础课程，二十多年来在大学语文同仁们的努力下，曾受到大学生和整个社会的欢迎，大学语文教学也曾取得可喜的成绩。但近年来，大学语文课程则遭遇了前所未有的压力和尴尬。大学语文因为既缺乏政治思想课的权威性，也没有外语四、六级考试那样的“尚方宝剑”，有的高校正以“大学人文”取代“大学语文”；不少高校，强调专业课， |
| 关 键 词： | 大学语文教学 边缘化 公共基础课程 高校 学习兴趣 教学内容 |
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