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| 我国民办教育制度演变中的路径依赖困境及出路——从制度变迁的视角分析 | |
| 引用本文： | 刘胜男.我国民办教育制度演变中的路径依赖困境及出路——从制度变迁的视角分析[J].辽宁教育研究,2013(5):49-54. |
| 作者姓名： | 刘胜男 |
| 作者单位： | 华东师范大学,上海200062 |
| 摘 要： | 新中国成立以来,政府、市场、社会三方利益格局之间的博弈操纵着民办教育发展方向。基于历史制度主义基础对民办教育制度变迁过程中的路径依赖性进行研究,有利于破解政策变迁脉络中造成旧制度强化和重制作用的影响因素,认清我国民办教育制度变迁并非人们印象中＂问题-策略＂的帕累托改进模式,而是受到历史发展历程中内外因的相互影响的结果。只有加快民办教育改革,开辟新的发展出路,才能实现民办教育制度真正意义上的创新。 |
| 关 键 词： | 民办教育制度 历史制度主义 路径依赖 |
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