|
|||||
|
|
| “2＋X”高层次复合型外语人才培养模式 | |
| 引用本文： | 刘菁蓉.“2＋X”高层次复合型外语人才培养模式[J].辽宁教育研究,2013(4):73-76. |
| 作者姓名： | 刘菁蓉 |
| 作者单位： | 浙江工商大学,浙江杭州310018 |
| 摘 要： | 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出,要将我国建成一个人才资源强国,要求我国的高等教育要培养高层次的复合型人才。当前,我国经济持续发展所需人才与我国高校培养的复合型人才之间的矛盾是＂质＂的矛盾。在现有的培养模式基础上,以复合型外语人才为例,提出＂2＋X＂高层次复合型外语人才培养模式,将＂语言技能＂和＂通识教育＂作为课程设置的恒量,＂专业知识＂作为变量,以实现高层次外语人才＂人文素质教育＂与＂职业教育＂的有机统一。 |
| 关 键 词： | 复合型人才 培养模式 素质 通识教育 课程设置 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |