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| 浅谈幼儿园科学教育 | |
| 引用本文： | 张志环.浅谈幼儿园科学教育[J].中国科教创新导刊,2014(3):216-216. |
| 作者姓名： | 张志环 |
| 作者单位： | 河北省乐亭县直属机关第三幼儿园, 河北唐山 063600 |
| 摘 要： | 幼儿科学教育是指幼儿在教师的指导下（包括直接、间接影响）,通过幼儿自身的活动,对周围物质世界进行感知、观察、操作,发现问题,寻求答案的探索过程.也就是教师充分利用周围环境或为幼儿创设条件,提供物质材料或选择适合幼儿学习的课题,以不同方法,不同程度地指导幼儿参与各种科学探索活动,帮助幼儿主动获取粗浅的科学知识和经验,学习学科学的方法,培养对科学的兴趣的过程,其目的就是对幼儿进行科学素质的早期培养. |
| 关 键 词： | 科学教育 策略 定位 |
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