浅谈对学困生的转化工作 |
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引用本文: | 张丹.浅谈对学困生的转化工作[J].中国科教创新导刊,2014(2):254-254. |
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作者姓名: | 张丹 |
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作者单位: | 铁岭市银州区实验小学,辽宁铁岭112000 |
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摘 要: | 学困生是班主任和科任老师最头疼的事。什么是学困生?他们的表现及成因,如何转化学因生?关键则是我们的工作能否打开他的心灵之门,激发起他成才的欲望,由“差”向好的方面转变。所以对“学困生”不能一言以蔽之,要具体分析,要辩证分析.要用发展的眼光来看待他们。
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关 键 词: | 尊重 心理暗示 自我教育 |
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