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| 也谈数学课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 沈海燕.也谈数学课堂教学的有效性[J].教育教学论坛,2010(34). |
| 作者姓名： | 沈海燕 |
| 作者单位： | 江苏省江都市宗村小学,江苏江都,225245 |
| 摘 要： | 课堂教学的"有效性",就是在有效的教学时间内体现出的教学效果和教学效率。在花样繁多、热闹非凡的课堂教学中,我们的学生却没有得到真正有效的发展,教学效果不尽人意,让人感觉华而不实。究其原因不能一概而论,其中至关重要的因素——"有效性"值得研究。 |
| 关 键 词： | 有效性 情境创设 合作学习 课堂提问 课堂评价 |
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