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| 教辅用书须规范 | |
| 引用本文： | 沈明.教辅用书须规范[J].山西教育(综合版),2006(2):52-52. |
| 作者姓名： | 沈明 |
| 摘 要： | 近日,笔者听了一节语文公开课,一位名师执教的是苏教版第二册的《雨点》一文。文章不长,是一首诗歌:雨点落进池塘里,/在池塘里睡觉。/雨点落进小溪里,/在小溪里散步。/雨点落进江河里,/在江河里奔跑。/雨点落进海洋里,/在海洋里跳跃。课堂上执教者配合教学分别演示了雨点在池塘、小溪、江河和海洋里“睡觉”、“散步”、“奔跑”和“跳跃”的动画。这精美的画面给了学生美的享受和强烈的感官刺激,也令课堂气氛活跃了许多。但综观整个课堂教学,这几组动画并未起到应有的辅助作用,反而削弱了学生独特的阅读感悟与思维训练。其一,弱化了学生的… |
| 关 键 词： | 多媒体 “睡觉” “跳跃” 课堂气氛 《雨点》 感官刺激 公开课 第二册 苏教版 池塘 |
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