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| 语助余声虚词有意-例说《唐诗宋词选读》的教学 | |
| 引用本文： | 仲忠诚,金春兰.语助余声虚词有意-例说《唐诗宋词选读》的教学[J].中学语文教学参考(初中生版),2013(11):35-36. |
| 作者姓名： | 仲忠诚 金春兰 |
| 作者单位： | 江苏口岸中学 |
| 摘 要： | 不少教师在教学唐诗宋词时，常常在实词的探究上下了太多工夫，对虚词作用往往不太在意。很多学生也认为实词有意虚词无情。今年江苏卷选用了魏初的《鹧鸪天》，问：第二句“又”字用得好，好在哪里？这道题考查的就是对虚词的鉴赏。本文也正是从虚词作用的角度再度提请同仁们注意。调整节奏。虚词在古诗词中往往起到调整音节控制语气的作用，使古诗词诵读起来气势婉转流畅，音节和谐，余韵悠长。 |
| 关 键 词： | 虚词 教学 唐诗 古诗词 调整 音节 |
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