例谈语文识字教学法期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

例谈语文识字教学法

摘要：	识字教学是小学语文教学的一个基本环节,也是促进学生进一步有效阅读的关键环节。而当下传统的识字教学已不能激发广大儿童对语文学习的兴趣。笔者从一堂优质课中,认识到正确引导学生识字,开发有效的识字教学法,使认字、写字、读字三个识字过程有机结合,对提高有效的语文识字教学以及激发学生语文学习兴趣是具有重大意义。
本文献已被 CNKI 等数据库收录！