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| 《桥之美》四步导学阅读教学案例 | |
| 摘 要： | 《桥之美》是一篇带有说明性质的小品文,语言充满诗情画意,极富表现力。教学这篇课文重点不能放在对文体写作方面的探索,而应该从欣赏美的角度来体验桥与周围环境所形成的那份和谐美。本教学案例依据"交流预习"、"研读共赏"、"拓展延伸"、"归纳总结"四个板块,由浅入深,引导学生欣赏课文的画面美和语言美,进而拓展到生活中的"桥之美"。 |
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