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| 语文有效教学的“增值”效应 | |
| 引用本文： | 张永德.语文有效教学的“增值”效应[J].语文天地,2013(16):68-69. |
| 作者姓名： | 张永德 |
| 作者单位： | 甘肃省酒泉市肃州区远程教育信息中心 |
| 摘 要： | 新课程标准要求"教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要",课堂教学首先要以学生为本,心中要有学生。我们要把课堂当作"生本化教育"的主阵地,追求"生本化"的课堂教学境界。语文教学不仅仅是教课文,更讲究的是师生与文本之间的对话与交流,师生只有在文本中直 |
| 关 键 词： | 课堂教学氛围 培养学生 语文教学 新课程标准 教师 语文课堂 语文课程标准 对话与交流 尊重学生 学生为本 |
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