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| 多元综合:教育管理整合论的价值取向 | |
| 引用本文： | 陈瑞生.多元综合:教育管理整合论的价值取向[J].现代教育管理,2010(5). |
| 作者姓名： | 陈瑞生 |
| 作者单位： | 华东师范大学,上海,200062 |
| 摘 要： | 教育管理整合论瞄准的是价值问题,同时又高度关注人的主观性和道德伦理问题。它不仅为科学进行辩护,也为价值进行辩护,并可以广泛应用于主观领域。教育管理整合论的科学与哲学基石是认知神经学、信念之网、蒯因的整体主义知识观和自然主义,多元综合是其价值取向。 |
| 关 键 词： | 教育管理 整合论 哲学 多元综合 价值 |
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