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| 有效教学论析 | |
| 引用本文： | 阮红芳,靳玉乐.有效教学论析[J].当代教育论坛,2003(8):41-44. |
| 作者姓名： | 阮红芳 靳玉乐 |
| 作者单位： | 西南师范大学教育科学研究所 |
| 摘 要： | 本文分析了有效教学的概念，指出了有效教学的三大要素即有效果、有效率、有效益。要实现有效教学，就要在综合分析学生投入、教学投入和社会文化影响三方面因素的基础上，树立现代教学效率观，进行科学的教学设计，增强教学的时效性及完善有效教学评价标准。 |
| 关 键 词： | 有效教学 社会文化 教学投入 教学设计 教学评价 评价标准 基础教育 课程改革 |
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