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| 中职数学分层教学实践探讨 | |
| 引用本文： | 江宇静.中职数学分层教学实践探讨[J].中国科教创新导刊,2008(25). |
| 作者姓名： | 江宇静 |
| 作者单位： | 广东省湛江卫生学校,广东,湛江,524037 |
| 摘 要： | 针对不同层次学生的特点实施分层教学能真正做到因材施教,为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素质的普遍提高。本文从数学分层教学的实践入手,进一步探究中职数学的分层教学模式,以满足更多层次学生的需求,以达到中职数学教学的真正目的。 |
| 关 键 词： | 中等职业教育 数学 分层教学 实践 |
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