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| 班级管理的创新：来自《弟子规》的启示 | |
| 引用本文： | 李兰娟,岳理.班级管理的创新：来自《弟子规》的启示[J].华夏少年(简快作文 ),2008(8). |
| 作者姓名： | 李兰娟 岳理 |
| 作者单位： | 新疆乌鲁木齐市第九中学; |
| 摘 要： | 《弟子规》作为中国传统文化儒家教育启蒙读本,在历史上对我国教育发挥过重要作用,其精神本质对现代中国教育仍有所借鉴和启发。把《弟子规》教育与高中班级管理相结合,是教育管理的一种探索实践。它的基本理念是:挖掘传统文化资源,推进伦理道德教育;整合高中班级管理,促进学生人格完善;探索德育途径方法,提高班级管理效果。 |
| 关 键 词： | 伦理道德教育 班级管理 学生 亲子关系 人际关系 中国传统文化 管理整合 班主任 学校德育 教育教学 |
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