|
|||||
|
|
| 中学外语教学交际创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 李丽,高宪礼.中学外语教学交际创新能力的培养[J].天津教育,2003(10):39-41. |
| 作者姓名： | 李丽 高宪礼 |
| 作者单位： | 广州大学外国语学院 |
| 摘 要： | 交际性原则和文化性原则是基础阶段的外语教学中必须贯彻执行的原则,而外语教学的最终目的是使学生具有较强的语言交际能力。但21世纪的人才所具有的交际能力已不再是仅包括含语法性、适合性、得体性和可操作性四个参数的交际能力,而是增加了另一重要参数在里面,即创新性。我们将之称为交际创新能力。交际创新能力是指外语学习者掌握和运用目的语语言和文化知识,并与本族语的语言和文化相互作用而产生的一种创新能力,是学生在对目的语语言与文化的学习中培养的一种主观能动性,是一种主动从目的语文化源泉中摄取新东西达到成功交际目的的能力… |
| 关 键 词： | 中学 外语教学 交际创新能力 交际性原则 交际策略 英语教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |