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| 培养建模意识提高创新思维 | |
| 引用本文： | 王全平.培养建模意识提高创新思维[J].福建教育学院学报,2004(6):45-46. |
| 作者姓名： | 王全平 |
| 作者单位： | 安溪县桃舟中学 |
| 摘 要： | 我国普通高中新的数学教学大纲中明确提出，要“切实培养学生解决实际问题的能力”，要求“增强用数学的意识，能初步运用数学模型解决实际问题，逐步学会把实际问题归结为数学模型，然后运用数学方法进行探索、猜测、判断、证明、运算、检验使问题得到解决。”这些要求不仅符合数学本身发展的需要，也是社会发展的需要。因为我们的数学教学不仅要使学生 |
| 关 键 词： | 建模意识 创新思维 数学教学 专题讨论 教材 想象能力 直觉思维 转换能力 创新能力 |
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