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| 促进学生自我教育和自我管理的途径 | |
| 引用本文： | 胡凌云.促进学生自我教育和自我管理的途径[J].江西教育科研,2002(12):27-27. |
| 作者姓名： | 胡凌云 |
| 作者单位： | 南昌大学附中 |
| 摘 要： | 著名教育家苏霍姆林斯基曾指出：“能够促使人去进行自我教育的教育，才是真正的教育”。中小学教育应该尊重学生身心发展的规律，从小培养自我教育和自我管理的能力，促进心理健康发展。一、培养学生正确认识自我，提高自我评价能力。只有正确认识自我，才能正确评价自我。中小学生在自我认识方面，往往表现出比较大的片面性，即不能全面地以发展的观点认识自己。他们有时夸大自己的成绩，过于自信地拒绝别人善意的帮助，有时又认为自己什么都不行，缺乏上进的动力。为了帮助他们更好地认识自我，教师可从以下两个方面指导学生：（１）指导… |
| 关 键 词： | 学生 自我教育 自我管理 中小学 培养途径 班级管理 教育管理 |
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