|
|||||
|
|
| 论小学生的人际关系与消极情感 | |
| 引用本文： | 邹学艳.论小学生的人际关系与消极情感[J].现代教育科学,2014(12):25-27. |
| 作者姓名： | 邹学艳 |
| 作者单位： | 江苏师范大学教育学部教育研究院 |
| 摘 要： | 人际关系是情感唤醒的重要因素。人际交往的需要得不到满足以及在人际交往中的挫败都会唤醒个体的消极情感。长期处在消极情感状态下不利于个体的身心健康发展,容易导致个体出现一系列社会适应不良问题。小学生由于知识经验的缺乏、认知水平的有限,他们在人际交往中不可避免地会遇到一些阻碍,容易产生孤独、自卑等消极情感,从而对其身心健康发展造成负面影响。学校教育和教师应从培养小学生良好的人际关系、保护学生的自我价值感、定期开展心理健康教育活动、开展家校合作等方面入手对小学生的消极情感进行适当调控,以促进小学生的心理健康发展。 |
| 关 键 词： | 小学生 情感唤醒 消极情感 人际关系 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |