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| 读写结合提升学生语言运用能力 | |
| 引用本文： | 张红霞.读写结合提升学生语言运用能力[J].教师博览,2014(11). |
| 作者姓名： | 张红霞 |
| 作者单位： | 鄱阳县响水滩乡周畈小学; |
| 摘 要： | 语言运用能力的提高是语文课程学习的重要目标。在教学中,教师要引导学生将读与写结合,综合基础积累和实践训练,通过对文本的细心感悟和阅读背诵,通过语言重组、情景模拟、迁移模仿中的写作训练,使学生的语文素养得到综合性的提高,实现学生语言运用能力的提升。 |
| 关 键 词： | 读与写 阅读 写作 语言运用能力 |
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