|
|||||
|
|
| 强化问题意识培养探究能力 | |
| 引用本文： | 曾永国.强化问题意识培养探究能力[J].教学随笔,2008(5):30-31. |
| 作者姓名： | 曾永国 |
| 摘 要： | 问题是科学探究学习活动的动力、起点，科学探究活动又是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。在全面实施科学新课程的今天，从强化学生的问题意识入手，加强学生提出问题、解决问题能力的培养，以“问题”的形式展现知识是培养学生“问题”能力的良好途径。 |
| 关 键 词： | 问题意识培养 探究能力 科学探究学习活动 科学探究活动 提出问题 能力的培养 新课程 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |