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| 提速学校发展的“插位”智慧初探 | |
| 引用本文： | 成天华.提速学校发展的“插位”智慧初探[J].吉林教育,2006(9):13-14. |
| 作者姓名： | 成天华 |
| 作者单位： | 四川省成都市武侯区新苗小学 四川成都610043 |
| 摘 要： | 我们不妨先从一个笑话说起:有一位身材瘦弱的男子在街上大声叫嚣——谁敢惹我?一大力士站了出来。此时,瘦弱男子上前搂住了大力士的肩膀,更大声地叫嚣——谁敢惹我们俩?笔者引用这个笑话,旨在说明瘦弱男子正是灵活智慧地运用了“插位”策略,才得以摆脱困境,使自己济身于强者行列。在教育市场竞争渐趋激烈、日益白热化的今天,校长们困惑颇多:为什么我们学校的发展速度总是落在他人之后?为什么我们学校总难在教育市场的汪洋大海之中脱颖而出?什么时候我们学校才能超越竞争对手,领跑区域教育?而教育消费者往往有一个近乎顽固的教育标尺:谁是第… |
| 关 键 词： | 学校发展 “插位”智慧 教育市场 学校管理 办学定位 |
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