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| 构建有效课堂的感悟和思考 | |
| 引用本文： | 刘美英.构建有效课堂的感悟和思考[J].内蒙古教育,2012(8):40-41. |
| 作者姓名： | 刘美英 |
| 作者单位： | 鄂尔多斯市东胜区第一小学 |
| 摘 要： | 著名的物理学家爱因斯坦曾说过":兴趣是最好的老师。"要想提高数学课堂的教学效率,就必须充分调动学生学习的积极性,使学生对抽象的数学感兴趣,自觉地去学习它、研究它、想方设法地去接触它。从教二十几年的教学实践让我深知当一个学生对某一个方面的知识产生浓厚的兴趣时, |
| 关 键 词： | 培养学生 学生学习 学习兴趣 激发兴趣 数学课堂 积极性 教学方法 教学手段 教学过程 教学效率 |
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