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| 科学处置“顶牛”现象 | |
| 引用本文： | 丁正后.科学处置“顶牛”现象[J].小学语文教学,2012(9):54-55. |
| 作者姓名： | 丁正后 |
| 摘 要： | 【案例】在上语文课时,当学生们正准备着朗读比赛,我的余光突然发现,坐在窗户边的黄某,他拿着一本课外书,正津津有味地看着。当时,我觉得在自己的课堂,每个学生都应该遵守教学秩序。于是,我走下讲台,带着负重的心理来到他的身边。黄某没有发现我的到来。"把书给我好吗?"他突然惊了一下,条件反射地把书扔进自己的抽屉里,埋着头静静地坐在那里。我见他没有想拿书的意思,又轻声 |
| 关 键 词： | 全体学生 现象 处置 教师 师生关系 案例 条件反射 科学 语文课 演变趋势 |
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