| 论原型范畴理论对高职英语词汇教学的影响 |
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| 引用本文： | 王芬,陈雄新.论原型范畴理论对高职英语词汇教学的影响[J].湖南科技学院学报,2008,29(5):179-181. |
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| 作者姓名： | 王芬 陈雄新 |
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| 作者单位： | 湖南环境生物职业技术学院,湖南,衡阳,421001 |
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| 摘 要： | 文章通过对高职护理专业学生组成的两个组进行对比实验,观察受试学生在不同的英语词汇教学策略下进行词汇学习的效果,表明以原型范畴理论指导的词汇教学能有效地扩大学生的词汇量、提高学生的词汇能力,同时表明教师在高职词汇教学中起着重要的作用.
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| 关 键 词： | 原型范畴理论 词汇教学 高职学生 教学策略 |
| 文章编号： | 1673-2219(2008)05-0179-03 |
| 修稿时间： | 2008年4月3日 |
Study the Influence of the Prototype Theory on Higher Vocational English Vocabulary Teaching |
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| WANG Fen,CHEN Xiong-xin.Study the Influence of the Prototype Theory on Higher Vocational English Vocabulary Teaching[J].Journal of Hunan University of Science and Engineering,2008,29(5):179-181. |
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| Authors: | WANG Fen CHEN Xiong-xin |
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| Institution: | WANG Fen,CHEN Xiong-xin (Hunan Environment-Biological Polytechnic,Hengyang,Hunan,421001,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | The Prototype Theory Vocabulary teaching Higher vocational students Teaching strategies |
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