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| 班级管理中要处理好几对辩证关系 | |
| 引用本文： | 冯建根.班级管理中要处理好几对辩证关系[J].教学月刊(中学下旬版),2006(2):51-52. |
| 作者姓名： | 冯建根 |
| 作者单位： | 绍兴县王坛镇中学,浙江绍兴312000 |
| 摘 要： | 新课程理念的进一步渗透给班级管理带来了新的挑战，如何摆脱传统理念下班级管理由班主任包办代办的高耗低能的管理方式，进一步培养学生自主管理能力，寻求科学、合理的管理策略，是摆在每一位班主任面前的一个新的课题。联系当前班级管理的现状并回顾自己二十多年的班主任工作经历，我觉得在班级管理中应该学会处理好“轻重、粗细、缓急、进退、静动”这几对辩证关系。 |
| 关 键 词： | 班级管理 课程理念 班主任 管理方式 管理能力 中学 辩证关系 |
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