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| 赏识激励教育让学生健康成长 | |
| 引用本文： | 吕秀玉,赵美凤.赏识激励教育让学生健康成长[J].中国体卫艺教育,2011(4):32-32. |
| 作者姓名： | 吕秀玉 赵美凤 |
| 摘 要： | 现代的教育教学过程,不仅仅是"传道、授业、解惑"的过程,更是师生情感交流、心灵碰撞的过程,英语新课程标准要求我们在英语教学中,不但要重视学生的语言知识的积累和语言技能的形成,更要关注学生学习情感态度的发展。所以,我们应把赏识教育带入英语课堂,以情入手,以情换情,以情激情。一、了解赏识教育,营造赏识氛围赏识激励教育就是通... |