| 围绕体育与健康课程性质的若干思考—对新课标修订的点滴建议 |
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| 引用本文： | 顾渊彦,朱卫东.围绕体育与健康课程性质的若干思考—对新课标修订的点滴建议[J].体育教学,2008(1):38-39. |
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| 作者姓名： | 顾渊彦 朱卫东 |
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| 作者单位： | 南京师范大学体育科学学院,210097 |
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| 摘 要： | 2000年中国启动了第八次基础教育课程改革；2001年教育部又先后推出了《基础教育课程改革纲要》及小学和初中各学科《课程标准》，并在部分地区学校试行；2002年9月，试行范围进一步扩大，继而颁布了新的高中各学科的《课程标准》。至此中国教育迎来了建国以来最大的基础教育课程改革。此次课程改革，从指导思想和内容框架方面均发生了根本性的变化。面对新的体育与健康课程标准，经过几年的改革实践，学校体育的发展是有目共睹的，在这期间收获是巨大的，但也在实践中暴露出来不少问题。自2007年《体育与健康》课程标准的修订工作已经开始，作为学校体育工作者，结合几年来对课程改革的感受和思考，提出自己的意见和建议，以期为课程标准修订工作贡献一份力量。
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| 关 键 词： | 体育与健康课程标准 标准修订工作 课程性质 《基础教育课程改革纲要》 《体育与健康》课程标准 新课标 《课程标准》 学校体育 |
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