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| 学习和超越杜威：思维方式的变革——读《民主主义与教育》 | |
| 引用本文： | 汪思锋.学习和超越杜威：思维方式的变革——读《民主主义与教育》[J].河南师范大学学报(教育科学版),2005,24(1):31-34. |
| 作者姓名： | 汪思锋 |
| 摘 要： | 思维方式是方法论的核心。在学习西方教育思想的时候，不应该仅仅停留在理论观点的引进，还应该深入研究导致理论变革的方法论和思维方式。从思维方式变革的角度来研读杜威的代表作《民主主义与教育》，认为杜威批判前人的思维方式是对象性思维，我们学习杜威的思维方式是关系性思维，而我们超越杜威的思维方式是意向性思维。 |
| 关 键 词： | 思维方式 《民主主义与教育》 杜威 对象性思维 意向性思维 美国 教育思想 |
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