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| 特岗教师流动的多维审视 | |
| 作者单位： | ;1.贵州师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 目前特岗教师流动存在自发单向流动、隐性流失、盲目无序且具有趋利性等复杂的问题,基于社会学、经济学、文化学等多维度视角对特岗教师流动问题进行归因分析。我们认为,要解决特岗教师流动问题,必须要明确国家和政府、学校、特岗教师各自的职责:在宏观层面国家和政府要加强制度化管理;在中观层面农村学校要强化民主管理,增强特岗教师的情感归属;微观层面特岗教师自身要不断加强学习,提高自身专业素养。 |
| 关 键 词： | 特岗教师流动 教师资源配置 农村教育质量 |