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| 关于群文阅读的教学思考及建议 | |
| 作者单位： | ;1.首都师范大学;2.北京市海淀区第三实验小学 |
| 摘 要： | 群文阅读教学打破了传统阅读教学的习惯,更加注重文本之间的关联。本研究着力于研究群文阅读教学课堂实施,阐述了对群文阅读教学的一系列教学思考,如议题的选择、教师的提问方式、多元文本的使用、教学资源的运用等,并将教学思考综合后提出群文阅读教学上的建议,使群文阅读教学方式能够更好地运用到教学当中,提升学生的语文专业素养。 |
| 关 键 词： | 群文阅读 教学思考 教学建议 |
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