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| 高等数学教学的几点见解 | |
| 引用本文： | 刘国彩.高等数学教学的几点见解[J].河北理科教学研究,2007(4):45-46. |
| 作者姓名： | 刘国彩 |
| 作者单位： | 山东省泰山学院数学与系统科学系,271021 |
| 摘 要： | 1实施分层次教学,保证每个学生都有所提高分层次教学的实施,主要是依据不同学科对高等数学要求的深度和广度的不同,以及根据学生的个性差异和接受能力的不同,把学生分成若干层次,对不同层次的学生提出不同的教学要求.这体现在教学内容不 |
| 关 键 词： | 高等数学教学 分层次教学 学生学习 见解 学习任务 接受能力 个性差异 教学内容 |
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