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高职生英语学习动机归因分析与英语教学策略
引用本文:
张少梅.高职生英语学习动机归因分析与英语教学策略[J].黑龙江科技信息,2011(32):234-234.
作者姓名:
张少梅
作者单位:
天津滨海职业学院,天津,300459
摘 要:
本文结合动机归因理论,分析了高职学生英语学习动机归因倾向,提出了以归因倾向转变为目标的高职英语教学策略。
关 键 词:
动机归因理论
归因倾向
英语教学策略
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