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| 在生物课堂中训练学生的识图能力 | |
| 引用本文： | 钟宋娣.在生物课堂中训练学生的识图能力[J].学周刊C版,2012(1). |
| 作者姓名： | 钟宋娣 |
| 作者单位： | 龙川县铁场中学,广东龙川,517300 |
| 摘 要： | 一、问题发现与提出
初中生物新教材最大的特点之一是图文并茂．生物教材的各个章节中有各种各样的插图，光是《七年级上册》，大小插图就有近200幅，其中，属于生物结构图的就有近20幅。 |
| 关 键 词： | 生物课堂 识图能力 学生 训练 生物新教材 问题发现 生物教材 图文并茂 |
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