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| 巧设“载体式”实验组，实现知识群的“横向”复习 | |
| 引用本文： | 黄杰.巧设“载体式”实验组，实现知识群的“横向”复习[J].数理化学习(高中版),2014(12):72-73. |
| 作者姓名： | 黄杰 |
| 作者单位： | 山东省青岛市崂山区第一中学,266101 |
| 摘 要： | 高三化学二轮复习，一般认为就是把重难点知识挑出来再“纵向”强化一遍，这往往导致复习教学方法比较单一，缺乏“横向”构建知识体系的有效策略．同时，在具体操作中，高三二轮复习往往脱离了化学学科的实验特色，重点知识的呈现方式缺乏新意，课堂授课难以做到生动有趣． |
| 关 键 词： | 二轮复习 难点知识 实验 体式 高三化学 教学方法 有效策略 知识体系 |
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