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围绕主题,恰当安排详略
引用本文:黄琼.围绕主题,恰当安排详略[J].初中生学习指导(初三版),2011(1):33-36.
作者姓名:黄琼
作者单位:湖北
摘    要:我们的文章,涉及的人物可能多达数人,不可能你一段、我一段、他一段,一样着墨;涉及的过程可能多达数个阶段,不可能起因一段、经过一段、结果一段一样,平均笔力;涉及的对象可能有人、事、景,不可能记人一段、叙事一段、绘景一段,一样对待。

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