|
|||||
|
|
| 把握情景图 实施有效教学——《认识小数》教学片断与反思 | |
| 引用本文： | 钱晓芬.把握情景图 实施有效教学——《认识小数》教学片断与反思[J].湖北教育,2011(2). |
| 作者姓名： | 钱晓芬 |
| 作者单位： | 孝感市实验小学; |
| 摘 要： | 《认识小数》是人教版课标实验教材《数学》三年级下册的教学内容。片断一创设情境,激活生活经验师:同学们到超市去买过东西吗?你们会认商品的价格吗?生(齐):会!师:可是喜羊羊和美羊羊不会, |
| 关 键 词： | 创设情境 实验教材 学生 有效教学 情景 生活经验 身高 多种途径 反思 小数表示 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |