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| 让自主学习走进数学课堂 | |
| 引用本文： | 杨振辉.让自主学习走进数学课堂[J].中小学教学研究,2013(6):26-27. |
| 作者姓名： | 杨振辉 |
| 作者单位： | 沈阳市新民法哈牛学校,辽宁沈阳110000 |
| 摘 要： | 数学课堂教学相对于其他学科更显枯燥，而本次新课程标准改革的落脚点在于学习方式的转变，学生只有主动参与学习过程之中，才能从中理解、认识数学知识，培养他们的创新意识。如何在课堂教学中实现自主学习这一基本理念，把课堂教学过程转变为学生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题的“自主、合作、探究”的学习过程，成为我们实现课程改革的必经之路。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 自主学习 课堂教学过程 学习过程 其他学科 学习方式 标准改革 主动参与 |
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