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| 初中英语阅读中的词汇教学例谈 | |
| 引用本文： | 劐邑小卿.初中英语阅读中的词汇教学例谈[J].中小学教学研究,2013(6):31-33. |
| 作者姓名： | 劐邑小卿 |
| 作者单位： | 珠海市斗门区第四中学,广东珠海519100 |
| 摘 要： | 在初中英语阅读教学中，教师应合理利用教材中的阅读材料，采取恰当的教学措施，从阅读前、阅读中和阅读后三个阶段落实词汇教学，做到三个“到位”：阅读前——教师对材料与词汇的分析到位；阅读中——指导学生运用词汇学习策略到位；阅读后——学生巩固所学词汇到位，从而达到结合阅读有效教学词汇的目的。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 词汇 阅读前 阅读中 阅读后 有效 |
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