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| 初中科学课堂有效教学五策略 | |
| 引用本文： | 谢杰妹.初中科学课堂有效教学五策略[J].中小学教学研究,2013(5):36-37. |
| 作者姓名： | 谢杰妹 |
| 作者单位： | 温州市秀山中学,浙江温州325000 |
| 摘 要： | 新课程的课堂教学，应是有效和高效的教学。教师在追求有效和高效的课堂教学中，要高度重视、探索、研究和思考课堂教学的有效策略。只有合理、适宜、恰当、有效和高效的教学策略，才能真正把学生放在课堂的主体地位，真正实现教学的有效性和高效性。 |
| 关 键 词： | 有效教学 科学课堂 初中 课堂教学 有效策略 教学策略 新课程 高效性 |
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