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| 有效促进学生主动参与课堂教学的策略 | |
| 引用本文： | 何基生.有效促进学生主动参与课堂教学的策略[J].现代中小学教育,2008(5):29-31. |
| 作者姓名： | 何基生 |
| 作者单位： | 湘南学院公共课部,湖南,郴州423000 |
| 摘 要： | 教学的实质是充分尊重学生的主体地位,发挥学生的主观能动性,然而在课堂教学中学生的低参与度导致教学的低效.因此,要提高教学效率,促进学生主动参与课堂教学,就必须采取有效的策略.在教学实践中,可以从以下几个方面着手:促使学生以自身已有的经验作为学习的切入点;以情境认知为主要手段激发学生主动解决课堂学习问题;以注重个性化为培养学生主体参与的主要方式;以情感关怀创设有利于学生潜能发展的教学氛围. |
| 关 键 词： | 主动参与 课堂教学 策略 学生主动 参与课堂教学 教学氛围 潜能发展 情感关怀 学生主体参 培养 个性化 学习问题 激发 手段 情境认知 切入点 教学实践 策略 提高教学效率 参与度 中学生 主观能动性 学生的主体地位 |
| 文章编号： | 1002-1477(2008)05-0029-03 |
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