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| “点悟”式教学：语文教育的新思路 | |
| 引用本文： | 朱艳玲.“点悟”式教学：语文教育的新思路[J].中国小学语文教学论坛,2008(5):41-43. |
| 作者姓名： | 朱艳玲 |
| 摘 要： | “点悟”式语文教学是在新课标背景下进行的一种创造性尝试，可略述为“激入——导思——点悟”式，它是一种在教师的激发、引导、点拨下，学生快速进入教学情境，展开思维主动“求索”，获得语文知识和技能，并培育语文学习态度、关注学生情感价值观、积蓄创造能力的素质型教学。目的是张扬教的个性与学的个性，全面提高学生的语文素养。 |
| 关 键 词： | 语文教学 语文教育 情感价值观 教学情境 “求索” 语文知识 学习态度 创造能力 |
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