听力高水平者与低水平者策略使用差异研究 A study on the differences of the use of listening strategies between the more proficient listeners and the less proficient listeners期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

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听力高水平者与低水平者策略使用差异研究

引用本文：	赵国霞,桑紫林.听力高水平者与低水平者策略使用差异研究[J].外语教学理论与实践,2016,154(1):64-72.

作者姓名：	赵国霞桑紫林

作者单位：	华东师范大学

摘要：	本文通过问卷调查和有声思维的方法，调查研究大学非英语专业高水平者和低水平者听力策略使用差异。问卷调查显示高水平者在元认知策略、认知策略和社交/情感策略三方面使用频率都高于低水平者，在元认知策略和认知策略使用方面具有显著性差异，而在社交/情感策略使用方面不具有显著性差异。通过有声思维的方法研究高低水平学习者的听力过程，进一步发现高水平者比较善于使用策略，而低水平者忙于应付语音、生词等的基本困难，策略使用受到一定的限制。采用有声思维的质化方法研究听力策略在国内并不多见，本文抛砖引玉，研究结果对听力教学具有一定的参考价值。
关键词：	style='font-size: 10.5pt font-family: 楷体 mso-bidi-font-family: 'Times New Roman' mso-ansi-language: EN-US mso-fareast-language: ZH-CN mso-bidi-language: AR-SA mso-font-kerning: 1.0pt'>高低水平听力学习者元认知策略认知策略社交 lang='EN-US'>/情感策略差异
A study on the differences of the use of listening strategies between the more proficient listeners and the less proficient listeners

ZHAO Guo-Xia,SANG Zi-Lin.A study on the differences of the use of listening strategies between the more proficient listeners and the less proficient listeners[J].外语教学理论与实践,2016,154(1):64-72.

Authors:	ZHAO Guo-Xia SANG Zi-Lin

Abstract:

Keywords:
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