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| 立德树人背景下的小学数学教学研究 | |
| 引用本文： | 刘国杰.立德树人背景下的小学数学教学研究[J].天津教育,2020(5):18-19. |
| 作者姓名： | 刘国杰 |
| 作者单位： | 江西省永新县实验小学 |
| 摘 要： | 随着当前教育的不断发展,我们更加注重立德树人教学理念的应用,尤其在小学数学教学的过程中,加强学生对数学知识的掌握,提高学生的德育能力意义重大。同时,对德育与课程进行教学融合,要发挥教师的引导作用,培养学生的数学核心素养,帮助学生健全人格。因此,本文探讨立德树人在小学数学教学中的重要性,并结合小学数学教学中立德树人理念应用的现状进行了解,比如教师素养有待提升,教学模式较为单一,缺乏对学生德育的培养,针对具体的问题提出小学数学教学的策略,提高教师的道德素养,创设教学情境,优化不同的教学模式,发挥学生的主人翁作用,使学生提升数学学习质量,帮助学生养成良好的数学学习习惯。 |
| 关 键 词： | 立德树人 小学数学 教学策略 数学核心素养 |
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