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| 利用初中物理趣味小实验增强学习兴趣的对策 | |
| 引用本文： | 刘小兰.利用初中物理趣味小实验增强学习兴趣的对策[J].天津教育,2020(5):111-112. |
| 作者姓名： | 刘小兰 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市甘州区思源实验学校 |
| 基金项目： | 2018年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题“开发趣味小实验增强物理学习兴趣的实践研究”(课题立项号:GS[2018]GHB2058)阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 物理是一门以实验操作作为基础教学的学科,在进行物理的教学过程中,探究问题的方式是进行实验操作,然后让学生观察实验过程再得出结论。在初中阶段,物理教学中的趣味小实验可以有效激发学生学习的欲望,提高学生动手能力和创新意识,从而促进学生的全面发展。 |
| 关 键 词： | 初中 物理 趣味小实验 |
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