| 非英语专业学生语言学习观念的调查与探析 |
| |
| 引用本文： | 刘纯,朱章华.非英语专业学生语言学习观念的调查与探析[J].大学教育科学,2006(1):47-49. |
| |
| 作者姓名： | 刘纯 朱章华 |
| |
| 作者单位： | 上海水产大学,外国语学院,上海,200090 |
| |
| 摘 要： | 学习观念影响课程设置与教学决策。通过调查非英语专业学生的英语学习观念探讨相应的教学技巧。研究结果表明，建立在语言学习观念基础上实施的教学方案调整强调了“以学习者为中心”的教学理念，提高了教学效率，发挥了教师作为“课程发展者”的作用。
|
| 关 键 词： | 学习观念 学习者为中心 教学技巧 |
| 文章编号： | 1672-0717（2006）01-0047-03 |
| 收稿时间： | 2005-09-06 |
| 修稿时间： | 2005年9月6日 |
A Study of Non-English Majors' Beliefs about Language Learning |
| |
| LIU Chun,ZHU Zhang-hua.A Study of Non-English Majors'''' Beliefs about Language Learning[J].University Education Science,2006(1):47-49. |
| |
| Authors: | LIU Chun ZHU Zhang-hua |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | learning belief learner-centered teaching technique |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
