|
|||||
|
|
| 在数学教学中渗透科学思想培养科学精神 | |
| 引用本文： | 邱正根.在数学教学中渗透科学思想培养科学精神[J].数理化学习(高中版),2011(9). |
| 作者姓名： | 邱正根 |
| 作者单位： | 福建省清流一中; |
| 摘 要： | 《高中数学课程标准》中指出:数学教育作为学校教育的重要组成部分,在发展和完善人的教育活动中、在形成人们认识世界的态度和思想方法,有着重要的作用,它为人的终身发展,形成科学的世界观、人生观、价值观奠定基础.数学教学不仅仅是使学生获得数学的知识和技能,还应努力使学生感受数学科学的思想和精神,而惟有数学科学的思想和精神才会 |
| 关 键 词： | 新课程 科学精神 思想培养 渗透 数学教学 引导学生 欧拉公式 培养学生 数学家 多面体 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |