| 美国成人高等办学机构的发展与转型 |
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| 引用本文： | 谢琴,孙龙存.美国成人高等办学机构的发展与转型[J].成人教育,2017,37(5). |
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| 作者姓名： | 谢琴 孙龙存 |
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| 作者单位： | 江苏师范大学教育科学学院,江苏徐州,221116 |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题“成人高等办学机构转型路径的案例比较研究”;项目，江苏师范大学研究生科研创新计划一般项目“美国教育精英决策模型及其案例研究”;项目 |
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| 摘 要： | 美国作为世界上最早开展成人高等教育的国家,在漫长的发展过程中出现过多种成人教育办学形式.在政策、法案、市场等因素影响下,美国已形成三类较为稳定的成人高等办学机构类型.多年的发展形成了美国成人高等教育办学立法调控、联邦总揽、各州负责的管理模式,具有办学形式灵活、课程实用性强等特点,呈现高等教育终身化、教学手段现代化、办学体制多样化以及校企联合办学等趋势.探索其特点与趋势等问题,对我国成人高等院校的办学也具有一定的借鉴意义.
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| 关 键 词： | 成人高等院校 办学机构 转型 |
Transition of Adult Institutions of Higher Learning in the U.S |
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| XIE Qin,SUN Long-cun.Transition of Adult Institutions of Higher Learning in the U.S[J].Adult Education,2017,37(5). |
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| Authors: | XIE Qin SUN Long-cun |
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