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| 博客与教师的专业化成长 | |
| 引用本文： | 王波,王翠.博客与教师的专业化成长[J].教学与管理,2007(6):30-31. |
| 作者姓名： | 王波 王翠 |
| 作者单位： | [1]辽宁师范大学教育学院 [2]山东警官培训学院 |
| 摘 要： | 当前,博客成为互联网上最具时尚的应用,被形象地比喻为“网络时代的个人读者文摘”、“信息时代的麦哲伦”等。这种内容和形式都全然一新的交互方式,凭借其超强的渗透力，迅速融入到社会政治、经济和文化的各个层面，引起了社会生活的巨大变化。根据美国最新的调查。全美大约有5000万互联网用户是博客浏览的常客。博客作为一种个性化的信息管理系统，越来越受到教师的青睐并逐步应用到日常的教学研究、反思交流及知识管理中，成为教师专业化成长的新路径。 |
| 关 键 词： | 教师专业化成长 博客 互联网用户 信息管理系统 网络时代 信息时代 交互方式 社会政治 |
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